9月4号上午，职业教育学院职教系主任何东老师应邀为2019级新生作专题讲座，主题为“理论联系实际”。全体2019级本科新生共同参加了此次讲座。
在讲座上，何老师先从华师趣闻——“吃饭大学”说起，谈及他在华师多年的学习、工作经历，学习理念等。然后他以开放性问题：当孩子当街大哭要买东西时，要怎么办？引导学生思考，启发学生思维。同学们踊跃发言提出解决方法。而何老师从心理学角度出发给出以温和而坚定的态度对待孩子哭闹的解决方案。他总结说明，关于孩子、叛逆期、班级管理等问题均可用教育学知识解决，以此引导学生思考如何将理论知识运用到现实生活中。
接着，何东老师通过自身从大学到博士期间的学习经历，阐述了终身学习的理念，即要坚持一辈子学习，不妥协不气馁一直坚持下去。在学习方法上，他建议学生要注重理论联系实际，正如毛泽东主席所说的理论与实际相结合。何东老师提出在大学期间，要形成以下几个意识，第一是思辨意识，要在逻辑思维上多加锻炼，在学习上要学会归纳、演绎、分析、综合、推理、判断。关于如何培养思辨意识，何老师向同学们推荐了《金岳霖形式逻辑》这本书。第二是教育意识，作为职教师范生，要学会从教育学立场思考、看待问题，注重师范意识。第三是学术意识，读大学是要做高深学问的，学习与研究高深知识，培养学术意识。第四是文献意识，要做学问，一定要多读书，明确文献出处、数据来源。第五是问题意识，学习要有质疑精神，通过学习研究，总结并提出问题，从而解决疑惑增长知识。
最后，何东老师向同学分享了如何学习心理学和如何挑选高质量书籍阅读的相关见解。他认为学习心理学可以从教育心理学、职业教育心理学和职业心理学等专业知识为出发点，从小类到大类逐步深入学习，深度了解心理学的体系和构成，总结问题，最终实现知识内化。而对于如何挑选高质量的书籍阅读，则提出可以从知识深浅程度、出版社知名度、作者出书质量和专长及书籍版次等方面去大致了解书籍，进而挑选适合自己的书籍阅读。
撰稿人：郑华静、李小小