2020年8月8日是第二期“候鸟云学堂”正式开课的第八天，看了看日历，佛山南海市狮山北园社区的外来务工子女们（以下简称“小候鸟”）同华南师范大学职业教育学院赴佛山市南海区狮山北园社区云支教服务队的各位小老师们已经一起度过一个完整的教学周了，支教组的第一周教学工作的开展十分顺利，此时正是一个调整的好时机。
由于疫情原因，第二期“候鸟云学堂”教学形式特殊，采用的是学校网课一般的全程线上教学，故教学模式、教学用具以及上课方式一定程度上也有所局限，此时家长同华南师范大学职业教育学院赴佛山市南海区狮山北园社区云支教服务队的各位同学的充分沟通就显得很有必要了。支教组的小老师们主导开展的教学课程已满一周，这一周内家长和“小候鸟”们的真挚感想同反馈能够更好地帮助支教组的同更好地调整或转换云学堂教学方式，也能对教学思维的拓展有所启示。
为此，宣传组的同学特地采访收集了家长和学生们的感想，对家长们询问了孩子们的网课状态以及对云课堂的肯定与改进，家长们的态度都显得很随和，可以看出都是在用温柔的目光守候着云学堂与“小候鸟”们，而对于肯定与改进之处这一问题的回答也意外地给与了详尽的回应。除此之外，宣传组也对“小候鸟”们进行了有针对性的小小采访，了解了他们对云学堂的体验感，诸如云学堂的网课同学校网课之间的差别、对什么环节印象最深等等，也都得到了较好的回应。
教学的成立从来不能只是倚赖老师这一角色的单方面灌输知识，“小候鸟”们作为直接参与者，家长作为引导者，作为看护学生成长的成年人，都是非常重要的存在，教学正是需要三方朝着一个方向拧成一股绳共同努力，少了家长、孩子们任何一方，都是不完整的。支教组的小老师们会根据家长和孩子们的反馈，适时调整，为“小候鸟”在知识天空里翱翔继续奉献力量。
华南师范大学职业教育学院赴佛山市南海区狮山北园社区云支教服务队同“小候鸟”们的相处已有一周，从往期推送里可以看见“小候鸟”们的优秀作业，可以看见小老师们为更好地让“小候鸟”们享受课堂下的几番苦工与大量的课前准备，而今晚的推送则是第一次有家长的参与。云学堂还剩下一周的时间，期待小老师们的教学成果，也希望“小候鸟”们对课程和作业的热枕不会熄灭。第二期“候鸟云学堂”的成功离不开孩子们的专注、家长们的期待，我们华南师范大学职业教育学院赴佛山市南海区狮山北园社区云支教服务队一直在路上！
撰稿：何必千
审核：樊艳芬